在不同学科内和不同学科之间共享知识和信息的持续趋势增强了大学网络的复杂性,增加了建立满足建筑社会功能的框架的需求。我们的目标是创建一个作为沟通者的架构框架,它定义、推理和启动在一个框架领域内发生的沟通互动。场和复杂网络的性质以一种相干关系共存。这种深层次的关系使得能够以有形和无形的方式从体系结构上解释和实现的明确的差异化成为可能。利用路径优化和向量场等参数化工具,建立了从全局尺度(总体规划)到局部尺度(内部空间)的符号参数系统。贝壳几何学中形式、应用模式和表达方式的多样性是所指的参数化能指,它通过信息的多重分层和书写获得空间意义。通过对这些支离破碎的符号子系统进行排序和分类,形成了完整的符号系统,提出了一个信息丰富、条理清晰的社会化校园设计。